Resumo:

A formação profissional voltada ao Sistema Único de Saúde exige competências que favoreçam a comunicação, a colaboração e a construção compartilhada do cuidado entre diferentes áreas. Este trabalho teve como objetivo analisar as competências necessárias ao trabalho integrado em saúde e as condições formativas que favorecem seu desenvolvimento no SUS. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo. A busca foi realizada em julho de 2026 nas bases SciELO, Biblioteca Virtual em Saúde e Google Acadêmico, considerando artigos publicados entre 2024 e 2026. Foram empregados descritores relacionados à educação interprofissional, competência profissional, preceptoria, residência em saúde e Sistema Único de Saúde, combinados pelos operadores booleanos AND e OR. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, dez artigos compuseram a análise final. Os resultados demonstraram que comunicação, clareza dos papéis profissionais, tomada de decisão compartilhada, resolução de conflitos e responsabilidade coletiva constituem competências essenciais para o trabalho integrado.