Resumo:

A educação em saúde bucal na infância é uma estratégia essencial para a promoção da saúde e prevenção de doenças bucais, contribuindo para o desenvolvimento de hábitos saudáveis desde os primeiros anos de vida. Este estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão narrativa da literatura, estratégias de educação em saúde bucal voltadas ao público infantil, considerando perspectivas de inovação, equidade e sustentabilidade na saúde pública. Foi realizada busca em bases de dados científicas, como PubMed/MEDLINE, SciELO e Biblioteca Virtual em Saúde, além da consulta a documentos institucionais da Organização Mundial da Saúde e do Ministério da Saúde do Brasil. Os resultados indicam que ações educativas desenvolvidas no ambiente escolar, associadas a metodologias participativas e ao uso de tecnologias educacionais, contribuem para ampliar o conhecimento e fortalecer práticas de autocuidado em saúde bucal entre crianças. Conclui-se que a educação em saúde bucal na infância constitui uma estratégia relevante para a promoção da saúde e para a redução das desigualdades em saúde.