Resumo:

Este artigo tem como objetivo analisar o papel da educação em saúde na articulação entre formação profissional, informação e cuidado, considerando sua contribuição para a consolidação da Saúde Coletiva e da Saúde Pública. Trata-se de uma revisão narrativa, desenvolvida a partir da análise interpretativa de produções científicas recentes que abordam educação permanente, qualificação profissional, organização dos serviços e práticas de cuidado em diferentes níveis de atenção. Os resultados indicam que a educação em saúde, quando integrada de forma contínua ao cotidiano do trabalho, favorece a reorganização dos processos assistenciais, fortalece a tomada de decisão clínica, qualifica o trabalho em equipe e contribui para práticas mais humanizadas e seguras. Evidencia-se ainda que estratégias educativas voltadas tanto aos profissionais quanto aos usuários ampliam a autonomia, fortalecem vínculos e produzem impactos positivos na qualidade da atenção e na efetividade das políticas públicas. Conclui-se que a educação em saúde constitui um eixo estruturante da Saúde Coletiva, pois, ao articular formação, informação e cuidado, sustenta práticas alinhadas às necessidades dos territórios e aos princípios do sistema público de saúde, contribuindo para a consolidação da Saúde Pública.