INTRODUÇÃO: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurodesenvolvimental que afeta indivíduos em diferentes contextos, impactando a regulação emocional, interação social e desempenho acadêmico e profissional. OBJETIVO: Explorar o TDAH além do diagnóstico convencional, discutindo seus impactos multifacetados, estratégias de manejo e as novas fronteiras da pesquisa que podem contribuir para um entendimento mais profundo e intervenções mais eficazes. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão narrativa de literatura, que permite uma abordagem ampla e flexível, possibilitando a síntese de informações de diferentes fontes para uma compreensão mais abrangente do tema. A busca por artigos científicos foi realizada em bases de dados renomadas, como PubMed, Scielo, e Google Scholar. Os critérios de inclusão adotados foram: estudos que a abordassem temática, entre 2018 a 2024, com metodologia clara, e disponíveis na integra e de forma gratuita, por outro lado, estudos que não atenderam a esses critério foram excluídos. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os resultados indicam que o TDAH transcende a tríade sintomática clássica de desatenção, hiperatividade e impulsividade, afetando funções executivas e a adaptação social ao longo da vida. Estratégias terapêuticas que combinam o uso de medicamentos com intervenções psicossociais demonstram maior eficácia, mas a adesão ao tratamento ainda é um desafio, especialmente entre adolescentes e adultos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Conclui-se que o tratamento do TDAH deve ser contínuo e adaptado às necessidades individuais, com ênfase em abordagens interdisciplinares e suporte educacional e social.